Creare una visualizzazione di contenuti su un argomento che si sta svolgendo in classe aiuta spesso gli alunni a comprendere meglio il fenomeno e a ricordarlo con più facilità. Qualche giorno fa parlando dell’espansione della Chiesa nel primo secolo ho disegnato alla lavagna una serie di cerchi in ordine crescente. La comunità di Gesù, la comunità di Gerusalemme, le comunità della Palestina, le comunità nel mediterraneo. Così ho pensato di riproporre in formato interattivo anche a voi la stessa visualizzazione. Ovviamente i dati sono presunti visto che non abbiamo statistiche certe del numero dei cristiani in questi primi secoli. Il risultato lo vedete qui sotto. Poi nella stessa lezione ho realizzato un altro disegno che rappresenta l’espansione del cristianesimo in termini geografici invece che numerici, da Gerusalemme alle città della Palestina, a tutto il mediterraneo. Anche in questo caso con l’aiuto di Many Eyes si possono visualizzare i dati in modo da far comprendere agli alunni il graduale diffondersi del cristianesimo dentro e fuori i confini della Palestina. A scanso di equivoci premetto che le visualizzazioni sono solo un modo per aiutare gli alunni a ricordare, non possono in alcun modo bastare a se stesse. Il ruolo dell’insegnante che spiega dal punto di vista cristiano la missione e la passione degli Apostoli nell’annunciare il Vangelo a tutte le genti, non possono essere sostituite da un disegno. Con le mappe di Many Eyes è possibile interagire, provate a cliccare sui vari elementi che le compongono.
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