He Lives é un servizio web 2.0 che ha messo online lezioni e tutorial sul cristianesimo. Nato da un idea di un giovane studente americano del Texas, é diventata una vera e propria comunitá virtuale di studenti e non, con tanto di forum, storie di vita, animazioni didattiche sulla Bibbia. Al momento ne sono state […]
Archivi della categoria ‘video’
HeLives – Studenti a scuola di Religione
10 marzo 2007
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Inaugurato il Canale Video di “Religione 2.0”
9 marzo 2007
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Inaugurato oggi il Canale Video di Religione 2.0. Grazie all’applicazione tutta web 2.0, VodPod, ho potuto realizzare e condividere una raccolta di video che riguardano l’argomento “religione” e “religioni”. I video al momento disponibili sono visionabili qui sotto. In futuro si potrà accedere al canale video dalla barra in alto dei menù. (Per visualizzare i […]
La storia delle religioni in una mappa animata
22 febbraio 2007
Con l’avvento del Web 2.0 le mappe sono diventate pane quotidiano e se ne trovano di tutti i tipi in rete. Ho già parlato in un precedente post di Bible Map che integra la Bibbia con le mappe di Google. Stumenti utilissimi per la didattica. Un altra interessante applicazione è questa animazione flash che mostra […]
Be Green – Imparare a rispettare il pianeta
19 febbraio 2007
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Ho trovato un interessante sito BeGreenNow, purtroppo solo in inglese, in cui è possibile calcolare le nostre emissioni di Co2 nell’aria. Dopo una semplice registrazione una procedura guidata ci permette di stabilire l’impatto ambientale del nostro uso domestico di elettricità, dell’uso della macchina (con tanto di modello e anno di immatricolazione), dei viaggi in aereo […]
Food Force – Simulare la lotta alla fame nel mondo
19 febbraio 2007
Non è realtà, è finzione ma questa volta il gioco diventa uno strumento di crescita e sensibilizzazione verso uno dei problemi più grossi del nostro pianeta. Food force è una iniziativa promossa dal Programma Alimentare Mondiale (PAM) e dalla Rai. Si tratta di un vero e proprio gioco educativo scaricabile sia in versione Windows che […]
