Come già ho scritto in un precedente post per quanto riguarda la classe prima, vi volevo raccontare che cosa ho fatto invece, in questo primo mese di scuola, nelle classi seconde. Ho iniziato l’anno consegnando a ciascuno una pagina in stile Twitter, con la possibilità cioè di inserire un breve racconto di cosa poteva essere successo di significativo durante l’estate. I twitter letti in classe sono stata una buona occasione per riprendere i contatti con gli alunni dopo tre mesi di lontananza dalla scuola. Nella seconda lezione abbiamo cominciato a parlare della Settimana Santa e con la Lim ho mostrato loro alcune immagini di artisti famosi che ritraggono i momenti più importanti della Passione, Morte e Resurrezione di Gesù. Mi sono soffermato in modo particolare sulla Pietà di Michelangelo mostrando un video che riprende tutti i particolari della scultura da ogni angolazione. Abbiamo anche parlato della Sindone, delle varie teorie che circondano la storia del telo e anche di tutte le nuove ipotesi a conferma della Resurrezione di Gesù (ho parlato in modo particolare dei contenuti del nuovo libro di Simone Venturini “Il Libro segreto di Gesù“). Cercando di mostrare agli alunni come il tema della croce attraversi ancora la società e il mondo di oggi, abbiamo parlato delle ingiustizie più evidenti e più scandalose che ci circondano ed ho chiesto loro di realizzare un video. Qui sotto ve ne riporto quattro di quelli che fino adesso mi sono stati consegnati. Chi non aveva le capacità per realizzare un video ha potuto comunque mettere a frutto la propria creatività scegliendo tra due attività:
– un collage su carta con immagini e testi sul tema dell’ingiustizia
– un Glog, cioè un poster digitale con foto, video e testi, utilizzando l’applicazione web 2.0 Glogster.
Come vi accennavo la volta scorsa, alla fine di ogni unità di apprendimento distribuisco alla classe una griglia di valutazione del mio lavoro, che potete scaricare a questo indirizzo, e che consiste nel mettere un voto da 1 a 10 nelle diverse parti che la compongono. E’ un feedback importante che mi permette di capire quanto il mio lavoro è stato efficace, se le tecnologie sono state utilizzate in modo opportuno ecc… Il feedback è anonimo e fatto girare casualmente tra i banchi. Che ne pensate? Avete da suggerire modifiche al mio feedback? Naturalmente lo sto sperimentando e quindi può essere sicuramente migliorato grazie anche al vostro contributo.
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