Una bella animazione 3D della piramide di Cheope ricostruisce la teoria dell’archiettto francese Jean Pierre Houdin rispetto alla costruzione delle piramidi. Per anni gli studiosi hanno fatto diverse ipotesi su come i pesanti blocchi di pietra fossero arrivati in cima alla piramide. Adesso l’architetto francese prova a dare una spiegazione scientifica dei lavori che hanno portato alla costruzione di questo gigantesco monumento. Nella spiegazione in diverse lingue compreso l’italiano viene mostrata passo passo la costruzione a partire dalla camera reale. Per visualizzare l’animazione c’è però bisogno del 3D Life Player.
Ho realizzato questo Webinario o Webquest ad uso e consumo degli alunni della scuola secondaria di 1° grado. Mi piacerebbe avere una vostra impressione sull’efficacia delle applicazioni web 2.0 in questa attività didattica. (Per visualizzare la maggior parte delle applicazioni hai bisogno del flash plugin)
Introduzione
Questo Webinario è dedicato al Monachesimo. Come ben saprai il monachesimo è presente nel Cristianesimo ma è presente anche in altre religioni. Anche l’ebraismo ha avuto un tempo una forma di Monachesimo. In questo webinario imparerai che cosa è il monachesimo e qual è la sua storia. Sarai accompagnato nel percorso da strumenti che forse già conosci, i video di youtube, le presentazioni in powerpoint, la mappe di google, second life, ed anche i videogiochi. Sulla lavagna digitale trovi altre indicazioni utili per portare a termine il compito.
Compito
Il compito che dovrai svolgere è quello di conoscere attraverso la navigazione in internet la storia del monachesimo nella religione cristiana e anche alcuni aspetti del monachesimo presente nelle altre religioni. Alla fine dovrai rispondere ad una serie di domande che ti permetteranno di capire che cosa hai appreso in questa attività. Prima però qualcosa che sicuramente conoscerai. Anche nella filmografia degli ultimi anni sono presenti i monaci…
Guarda questo video e alla fine scoprirai chi sono….
Eh si i Cavalieri Jedi di Guerre Stellari, una specie di Monaci Templari del futuro…
Come i monaci infatti i Jedi:
1) hanno fatto il voto di celibato, cioè non si sposano
2) dedicano la loro vita al bene del’umanità e all’amore per il prossimo
3) sono i custodi di antiche tradizioni
4) sono obbedienti al proprio maestro
5) non devono attaccarsi ai beni e alle ricchezze
6) sono i paladini della pace nel mondo
Molto probabilmente il regista Gorge Lucas, si è ispirato proprio ai monaci templari quando ha realizzato il suo film. Adesso però lasciamo la fantasia e torniamo alla realtà… Prosegui nell’attività leggendo le altre istruzioni.
Procedimento
Guarda questa presentazione che riguarda la storia del monachesimo.
Adesso guarda quest’altra animazione dedicata alla figura di San Francesco. Anche in questo caso puoi usare i pulsanti per scorrere tra le varie diapositive.
Adesso sei pronto per verificare quanto hai appreso in questo webinario.
Conclusione
In questo webinario hai appreso:
1) Che esistono i monaci non solo nel cristianesimo ma anche nelle altre religioni
2) Che i monaci cristiani hanno avuto un ruolo importante nella conservazione della cultura
3) Che esistono anche all’interno del cristianesimo diverse forme di monachesimo
4) Che i monaci in tutte le religioni seguono delle regole ben precise e fanno alcuni voti
Ricevo e volentieri pubblico la notizia che ad Urbino la Facoltà di Sociologia ha attivato un corso di laurea specialistica in Sociologia della Multiculturalità, svolto in collaborazione con la Facoltà di Lettere. “Il corso, biennale,” leggo “si prefigge di fornire ai propri studenti una conoscenza avanzata nell’area delle scienze sociali e antropologiche con particolare riguardo alle problematiche della multiculturalità, del dialogo interreligioso e della sua gestione politica”.
Il corso prevede al II° anno due indirizzi : “Politiche dell’integrazione sociale” e “Antropologia delle religioni”. Il primo mira fornire conoscenze specialistiche delle tematiche più attuali che riguardano la multiculturalità, le complesse trasformazioni della realtà sociale sotto l’influsso dell’immigrazione e le politiche legate all’integrazione. Il secondo mira a fornire conoscenze avanzate dell’identità storica e culturale di ebraismo, cristianesimo, islamismo e delle grandi religioni mondiali; conoscenze avanzate delle teorie e dei metodi per l’analisi comparata delle società, con particolare riguardo agli effetti sociali e culturali dei processi
di globalizzazione.
L’offerta didattica è orientata a preparare figure di esperti dotati di formazione socio-antropologica e di teoria e metodologia sociologica, con competenze specifiche nello svolgimento di alcune funzioni strettamente correlate alla specificità delle organizzazioni
complesse che caratterizzano le società postmoderne. Si pensa in particolare alle figure di “mediatore interculturale” o “agente di confine”, di funzionario o consulente presso la pubblica amministrazione, con particolare riguardo agli enti preposti alle politiche sociali e all’assistenza. Altre figure a cui si indirizzano le attività formative sono quelle squisitamente collegate alla ricerca scientifica e alla
comunicazione presso le varie tipologie di media. Avendo io studiato “Scienze Religiose” proprio ad Urbino sono ben contento di far conoscere a tutti questo percorso innovativo che come già altri, che questa stessa università porta avanti da anni, sono sicuro riscuoterà un buon successo.
Maggiori informazioni le trovate a questo indirizzo.
Venerdì 15 giugno uscirà il nuovo album di Sinead O’Connor dal titolo “Theology”, pubblicato in Italia da Radiofandango su etichetta That’s Why There’s Chocolate and Vanilla. Come già annunciato si tratta di un album doppio: il primo disco “Dublin Session” (prodotto da Steve Cooney) con i brani in versione acustica e il secondo “London Session” (prodotto da Ron Tom) che vede l’arrangiamento con la band al completo.
“Theology” contiene 8 canzoni inedite e una famosa: “I Don’t Know How To Love Him” (tratta da “Jesus Christ Superstar”) firmato dalla coppia Andrew Lloyd Webber e Tim Rice, il quale si è detto entusiasta dell’interpretazione di Sinead. Dell’album la cantante ha detto:
“Theology è un tentativo di creare un posto di pace in tempo di guerra ed è la mia risposta personale a quello che è successo e che influenza la vita di tutti in tutto il mondo dall’11 settembre 2001. Volevo semplicemente fare qualcosa di bello, qualcosa di bello che mi ispira”. E si scaglia contro le guerre di religione: “Se Dio fosse sulla terra, porterebbe tutti in tribunale per diffamazione: chiunque dica di combattere in Suo nome, è blasfemo”.
Le Timelines sono un argomento ancora ignorato dalle applicazioni web 2.0 eppure a mio avviso sono molto utili per spiegare agli alunni lo scorrere del tempo e gli avvenimenti storici di una particolare nazione o religione.
In attesa che qualcuno sviluppi una applicazione per rendere le timelines più facili da costruire anche ai comuni mortali, ne ho trovate alcune già pronte sui fatti salienti del cristianesimo e dell’ebraismo e una storia comparata delle due precedenti.
Le timelines sono completamente navigabili con link che rimandano agli approfondimenti. Per chi volesse costruirne una simile le indicazioni sono riportate a questo indirizzo, ma il codice da modificare è alquanto complicato. Nel frattempo per una semplice timeline si può utilizzare Our Story ma non essendo nata per uso didattico non è facilmente personalizzabile.
Sempre alla ricerca di applicazioni web 2.0 da utilizzare nella didattica della religione ho trovato questo ottimo strumento di creazione di grafici animati, e questa è la novità, completamente “embeddabile” in un blog. Si chiama Rich Chart Live, si può utilizzare gratuitamente e la realizzazione di grafici avviene caricando dati anche da file di excel. Quello qui sotto l’ho creato veramente in cinque minuti. Si tratta delle statistiche sulle principali religioni del mondo. Il grafico si anima anche al passaggio del mouse.
Una bella animazione 3D della piramide di Cheope ricostruisce la teoria dell’archiettto francese Jean Pierre Houdin rispetto alla costruzione delle piramidi. Per anni gli studiosi hanno fatto diverse ipotesi su come i pesanti blocchi di pietra fossero arrivati in cima alla piramide. Adesso l’architetto francese prova a dare una spiegazione scientifica dei lavori che hanno portato alla costruzione di questo gigantesco monumento. Nella spiegazione in diverse lingue compreso l’italiano viene mostrata passo passo la costruzione a partire dalla camera reale. Per visualizzare l’animazione c’è però bisogno del 3D Life Player.
Technorati Tags: egitto, egypt, cheope, piramidi, pyramids
