Con la ripresa delle attività didattiche nei prossimi giorni, vi volevo segnalare un libro che sicuramente farà felici tutto coloro che devono cimentarsi con la LIM a scuola e non sanno da dove iniziare. Sono stato appunto contattato da uno dei tre autori del libro “La Scuola con la LIM” che me ne ha illustrato brevemente i contenuti. Roberto Gagliardi, Mario Gabbari e Pasquale Gaetano, gli autori, sono insegnanti e formatori ANSAS per quanto riguarda il progetto LIM. Il materiale proposto nasce dunque dalla loro esperienza diretta sia come docenti che come formatori. Il manuale è diviso in tre parti:
Parte A: Insegnare con la LIM
Parte B: Usare la LIM
Parte C: Materiali “on line”
Si tratta di una guida di base che propone esempi di lezioni, realizzate con la LIM, per diverse materie. Le lezioni sono spiegate passo passo, perciò fruibili anche da chi è alle prime armi, con le procedure necessarie per l’utilizzo degli strumenti e delle risorse delle lavagne. Seguendo le esercitazioni svolte e gli esempi proposti, i docenti sono messi in grado di utilizzare la LIM nelle loro attività didattiche come potente strumento per l’insegnamento e per l’apprendimento. I riferimenti metodologici, sono mirati a una didattica costruttivista e laboratoriale e permettono di inquadrare correttamente le possibilità dello strumento LIM e di progettare lezioni corrispondenti alle esigenze della propria programmazione e alle attitudini cognitive dei propri allievi.
Nella parte “on line” sono presenti diversi materiali scaricabili e utilizzabili, tra cui:
– la realizzazione delle esercitazioni con il software proprietario della relativa LIM;
– tutte le esercitazioni proposte in formato pdf;
– materiali e schede di supporto e verifica per le esercitazioni;
– indicazioni biblio/sitografiche generali e specifiche per ogni esercitazione
– un utile prospetto comparativo dei comandi di tutte le LIM prese in esame nel volume
Il libro costa 23,50 €. Per avere altre informazioni si può visitare la pagina web della casa editrice “La Scuola”.
In questi giorni sono nati un nuovo sito e una nuova pagina di Facebook, dedicato alla Cyberteologia. Autore di entrambi gli ambiti di riflessione, il Gesuita 2.0, Padre Antonio Spadaro, che da anni scrive e ricerca il rapporto tra la fede e i nuovi media. Anticipando di qualche mese le sue due ultime creazioni, al convegno di novembre Diocesi in Rete, aveva cominciato a parlarne sostenendo che i tempi sono ormai maturi per una cyberteologia intesa come l’intelligenza della fede al tempo della Rete. 
