In questi giorni sono state rese note le valutazioni del primo quadrimestre nelle scuole italiane. Materie a parte, 63 mila alunni, tra medie e superiori, hanno preso un 5 in condotta. Una cifra non da poco che corrisponde quasi sicuramente ad un disagio che vivono i nostri giovani a livello sociale e che si riflette […]
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“Autorità” o “Autorevolezza” nella scuola digitale che verrà?
In molti si stanno chiedendo, in questo periodo di innovazioni digitali, dove dirigere il rapporto tra educatori ed educandi nell’immediato futuro, caratterizzato dall’ingresso delle tecnologie soprattutto nel mondo dei giovani. Cioè ci si chiede se le tecnologie orizzontalizzanti, democratiche, “alla pari”, potranno aiutare una nuova stagione di relazione tra alunni e docenti oppure il contrario. […]
Possiamo usare Google Buzz a scuola?
Come sapete, da qualche giorno, Google ha lanciato il suo nuovo servizio in versione social, chiamato Google Buzz. Chi ha Gmail, se l’è trovato bello pronto e impacchettato appena sotto la “Posta in arrivo”. Subito mi sono messo a provarlo, ho ritrovato vecchi e nuovi contatti, ho cominciato a seguire le condivisioni degli altri. Simpatico, […]
I “Gianni” e i “Pierini” del terzo millennio
Nulla da dire sui premi a chi si impegna e a chi studia di più, se però tutti i ragazzi partissero dalle stesse condizioni familiari e sociali, ma purtroppo non è così e non lo sarà mai. La stessa scuola alimenta e osanna la cultura del “voto” più che della “competenza”, anche quella sociale e […]
Dove sono i giovani oggi? Su Facebook…
Una ricerca dell’Osservatorio Facebook, aggiornata al 31 dicembre 2009 dimostra che quasi l’80 % dei giovani italiani è iscritto a Facebook. Una cifra impressionante se pensiamo che raramente le mode giovanili riescono ad avere queste adesioni. Ma basta fare anche una ricerca nelle nostre classi per avere la conferma di quanto emerge dallo studio e […]
Le 8 competenze chiave di cittadinanza, definite dall’Unione Europea
Il 18 dicembre 2006, il Parlamento e il Consiglio Europeo, avevano approvato una Raccomandazione relativa alle competenze chiave per l’apprendimento permanente. Per ottenere questo risultato, era stata fissata una serie di obiettivi da raggiungere entro il 2010, attraverso l’impegno di tutti gli Stati membri e delle istituzioni europee, costantemente impegnate nel monitoraggio sui progressi fatti […]